شركة نيوتن للتدريب وخدمات التعليم المحدودة وشركاءها هم مؤسسة تربوية عريقة سخرت البرمجة والذكاء الاصطناعي لاستحداث ثورة علمية بأستخدام نظام الكتروني لمدرسة افتراضية متكاملة لتلبي احتياجات جميع المعنيين بالعملية التربوية. تدار الشركة من قبل د. شذى الزهيري الحاصلة على دكتوراه فخرية بطرق وأساليب التدريب وأساتذة جامعيين متخصصين، بالشراكة مع الشركة المتكاملة لحلول التكنلوجيا الاردنية.

النظام المستخدم يمتلك خبرة ٢٤ سنه في التعليم الالكتروني ويستعمل اخر ما توصلت اليه التكنولوجيا في إدارة المنصات، ويستخدمه ٢٥ مليون مستخدم ويتفوق على معظم المنصات حول العالم.

ان توصيل المنهاج بصورة مبسطة وعصرية هو اهم عناصر التعليم، وجعل المناهج بشكل رقمي وإدارة العملية التعليمية بواسطة الذكاء الأصطناعي هو العمود الفقري للتعليم الحديث في العالم. ولحاجة الذكاء الأصطناعي لمعايير يتسند عليها في التقييم ورسم الخطط وإصدار التقارير، عملنا لمدة عاميين على مايلي:-

١- أتمتة المناهج الدراسية وبناء المحتوى الرقمي الذي يتضمن جميع الكتب الدراسية وربطها مع الطلبة في المنصة بطريقة تفاعلية تتيح لهم الوصول الى المادة الدراسية بسهولة ويسر.

٢- نجحنا باستخلاص معايير للتعلم وربطها مع المادة الدراسية في الكتاب الإلكتروني بشكل تفاعلي يخدم المعلم والطالب في معرفة نقاط الضعف التي يعاني منها الطلبة ضمن المادة الدراسية الواحدة.

٣- وضعنا خطة لتدريب المدرسين على إدارة العملية التعليمية والتربوية لجميع المواد الدراسية المنهجية في المنصة وبذلك نغفل بهذا الإطار دور المدرس. ونتج عن ذلك: –

الطلبة

تنمية حب التعلم وتحقيق أكبر قدر من التفاعل بين الطلبة والاساتذة باستخدام نظامًا تعليميًا مشخصًا يناسب قدرات الطالب حسب مستواه التعليمي.. وتوفر المنصة له مايلي:-

  1. المناهج الالكترونية بالإضافة الى جميع الأدوات والاف الاثراءات التي تلبي حاجته سواء كانت بصرية او سمعية او حسية والتي بواسطتها يستطيع اداء واجباته في أي وقت وأي مكان.
  2. – استحدثنا أساليب على المنصة تغنيه عن استنساخ ورقة الواجب ليسجل عليها الأجوبة، لان بإمكانه تسجل جميعة ملاحظاته وأضافت اي صورة او فديو او ملزمة على كتابه الالكتروني Book Zero ، ليؤلف درسه الخاص به
  3. بإمكان الطالب الطلب من النظام بعد دراسته للواجبات اليومية، تقيم فهمه للمواد، وبذلك يحل محل المدرس الخصوصي والاهل للتسميع والتدريس.
  4. يخلق الذكاء الاصطناعي من نتائج امتحانات الطالب خطة خاصة لكل طالب مع اعطاءه روابط للمواد التي يحتاج اجادتها لكي يتفوق، بعدها يقوم النظام بأختباره . وبذلك سيستمتع الطالب العراقي لأول مرة بأن يكون لديه مدرسه الخاص الذي يشخص جميع الثغرات بدراسته ويوصله للنجاح.
  5. ابراز وتقدير للمتفوقين في كافة المجالات باستحداث نظام النقاط للمتفوقين التي تتحول الى جوائز عينية ثم مادية، تجهز من قبل القطاع الخاص مما يخلق تنافس بين الطلاب ويعمل حركة مجتمعية تساند التعليم.
  6. يستطيع الطالب التواصل مباشرة مع المدرسين وادارة المدرسة.
  7. لدى الطالب  جدوله الدراسي وواجباته ونتائج امتحاناته ودرجاته وفعاليات مدرسته والعطل جميعها على صفحته.
  8. تمكين جميع الطلبة وخاصة الاناث المتسربات لأسباب اجتماعية او اقتصادية او لظروف العنف من اكمال الدراسة بالوقت المناسب لهم.
  9. اخذ المنهاج الدراسي كاملا برغم العطل والمناسبات.

المدرس

  1. ان التعليم الالكتروني هو ليس للاستغناء عن المدرسين في العملية التربوية وانما لدعمهم بأدوات لأداء أعمالهم بكفاءة عالية لأعداد اكبر من الطلبة وبجهد اقل.
  2. لدى المدرس المكتبة الرقمية وبنك الأسئلة ليخلق الدرس المتميز لطلابه ويستطيع الاحتفاظ به في حسابه على المنصة ومشاركته مع الأخرين.
  3. يستطيع المدرس ان يختبر طلابه يوميا لمعرفة مستوى فهمهم ويقوم الذكاء الأصطناعي  بتصحيح الإجابات ويسجل الدرجات في صفحة الطالب ويبعث نتائج الامتحانات للمدرس.
  4. الخطط الفردية التي ينتجها الذكاء الأصطناعي للطلبة تقلل الفروقات في المستوى التعليمي بين الطلبة في الصف الواحد وبذلك تسهل مهمته في تعليمه للصف الواحد.
  5. علاقة مباشرة مع الطالب و الاهل لمساعدة الطلاب في دراستهم.
  6. مواد ومنصات اثرائية يستطيع استغلالها ليظهر نبوغه في التعليم.
  7. النظام سوف يبرز أحسن المدرسين من خلال نتائج وتقييم طلابه ليأخذ التقدير الذي يستحقه.

اولياء الامور

  • لدى الاهل إمكانية الدخول ومعرفة كافة تفاصيل دراسة أبنائهم ومستواهم العلمي والسلوكي ليكونوا جزء من العملية التعليمية بشكل يومي.
  • معرفة ما يحتاجه أبنائهم الطلبة وخاصة صغار السن.
  • تواصل سلس مع المدرسة.
  • نظام GPS   لتتبع الحافلة.
  • نادي صيفي للطلبة

المدرسة

  1. لدى المدرسة  نظام محاسبي ومخزني واداري متكامل.
  2. تسهيل مهمة المدير بالتنظيم والاشراف ووضع جداول الدراسة.
  3. جداول الحضور والغياب والاجازات
  4. اصدار التقارير بكافة أنواعها.
  5. تقييم سهل لكفاءة المدرسين
  6. خطة دراسية سهلة التتبع لمعرفة كفاءة المدرسين.
  7. تعامل سلس مع الاهل
  8. اتصال مباشر وفوري مع المديريات والوزارة.

الوزارة والمديريات

  1. منصة متكاملة شاملة تدار كليا بواسطة الذكاء الاصطناعي لتغطي احتياجات الطلبة والمدرسين والمدرسة والوزارة والاهل.
  2. الذكاء الاصطناعي يمٌكن الوزارة من تقييم مستوى الطلبة والمعلمين والعملية التعليمية والمناهج وتقديم اقتراحات لتطويرها وسد الثغرات الموجودة فيها.
  3. مركز معلومات الذي يحوي جميع المناهج الدراسية ومعلومات الطلاب مرتبط بالوزارة وبإمكان المشرفين إدارة العملية التعليمية بالكامل من خلال شاشاتهم لمعرفة مستوى تقدم الطلاب وأداء المدرسين واحتياجات المدرسة في جميع المحافظات فورا من خلال طلب تقرير.
  4. يوجد ١٢٩ نوع مستخدم من تربوي واكاديمي ومحاسبي، توزع عليهم الصلاحيات لإدارة جميع العملية التعليمية فيما يتعلق بالطلبة والمدرسين والمدارس والمديريات والوزارة من خلال المنصة.
  5. تحقيق الشفافية في جميع المدارس المرتبطة بالمنصة.
  6. توزيع الصلاحيات والمسؤوليات ومراقبة اداءها.
  7. مراقبة مستوى الدراسة وتطبيق الخطة التعليمية.
  8. سهولة الاشراف وتغيير المناهج بكلف زهيده.
  9. شمول جميع الطلاب بأحسن مخرجات للدراسة واحداث عدالة في التعليم
  10. تسجيل حضور جميع العاملين من خلال المنصة.
  11. الجميع مرتبط معا بواسطة الرسائل والاشعارات الفورية.
  12. وبذلك لن ينهي اي طالب عامه الدراسي بدون حصوله على المنهاج كاملا. ولن يقلق ولي الامر بشأن تاخر الفصل الدراسي . ولن يعاني مدرس من من عدم امكانية توصيله للدرس لاي طالب مهما كان بعيدا عنه